為深入推進黨史學習教育走深走實,錫林郭勒盟委編辦以“我為群眾辦實事”實踐活動為契機,針對全盟中小學校機構編制方面存在的問題,通過調(diào)查研究、分析研判,有針對地提出解決問題的措施和方法,切實提高中小學校機構編制保障能力。
堅持問題導向,深入調(diào)查研究。帶著問題下基層,掌握調(diào)查研究主動權,開展有針對性的調(diào)查研究。圍繞全盟中小學教職工編制資源配置、使用效益、教職工隊伍建設以及推行使用國家統(tǒng)編教材“三科”教師配備等情況,制定調(diào)研方案,派出4個調(diào)研組,通過座談交流、實地走訪的形式,深入各旗縣市(區(qū))中小學校面對面聽取基層的意見和建議,深入了解存在的困難和問題。
堅持實事求是,科學分析研判。通過調(diào)查研究,實事求是、原汁原味地整理收集到的問題和意見建議,依據(jù)中小學教職工編制標準及相關政策,通過比較、分析、測算,提出解決問題的對策和建議,形成《全盟中小學教職工編制使用情況分析報告》,為加強中小學教職工編制保障提供決策基礎。
堅持對癥下藥,注重問題解決。針對部分地區(qū)中小學校機構編制資源緊缺的實際,通過地方統(tǒng)籌、全盟調(diào)劑周轉(zhuǎn)編制的方式,精準調(diào)配公開招聘用編,重點保障緊缺教師用編需求。針對教師公開招聘周期長等問題,結合編制空缺情況,提前下達2022年中小學教師招聘用編計劃409名,著力保障各中小學教師和統(tǒng)編教材師資隊伍建設。